大閱讀行動係列10:悅讀童謠
 

——外國語學校承辦廣華片聯片教研

423日,廣華片區的語文聯片教研活動在外國語學校進行,廣華片區所有小學語文老師們齊聚一堂,繼續圍繞“整本書閱讀”進行課外閱讀課內指導課的研討。

下午兩點,“大閱讀”研討課《節令童謠》在敲鑼打鼓的《過年歌》音樂聲中熱熱鬧鬧地開始了。執教的是外校的青年教師燕聞溪,課前她還和同學們精心布置了教室:每個窗戶上貼著窗花,黑板前掛著大紅燈籠,教室門上貼著福字。課堂上,燕老師帶著同學們開展了趣貼門神、樂發紅包、多樣朗讀等多種趣味語文實踐活動,讓學生在輕鬆喜慶的氛圍中誦讀了多首與春節習俗相關的童謠,潤物無聲、潛移默化地進行中華優秀傳統文化教育。

課後的評課交流中,老師們紛紛肯定了燕老師作為一名新參加工作一年的青年教師,能做到教態自然,舉止大方,很有親和力。在外校備課組的集體打磨下,整節課的設計妙趣橫生,令人回味無窮。同時老師們也提出了中肯的教學改進建議,比如可以將春節作為導入點延伸拓展,更多元化地普及其他傳統特色節日和多彩習俗,進一步提升學生誦讀童謠的興趣。

新學期,集團“大閱讀行動”持續推進,各年級製定了分級閱讀推薦書目,根據課標要求和統編教材編排提示,明確了每個年級學生不同的閱讀能力訓練重點。一年級大閱讀的訓練重點是閱讀兒歌、淺近的古詩,積澱有韻律的語言。此次聯片教研活動,是集團“大閱讀行動”的一次崗位練兵。引領每一位學生快樂閱讀,真正體會到“我讀書我快樂,我讀書我幸福”,讓讀書成為師生的生活方式,我們每一位語文老師,任重而道遠。 

(通訊員   教科院李萍、外國語學校李貴)

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