2016—2017學年度上學期期末小學質量監測通知

 

20162017學年度上學期期末小學質量監測

   

集團所屬各小學:

為了全麵了解各學校落實課程計劃,促進學校全麵實施素質教育,全麵提高教學質量,經研究決定,對集團所屬各小學進行學科教學期末質量監測,現將有關事項通知如下:

一、質量監測科目:

一年級:語文、數學             

二年級:語文、數學

三年級:語文、數學、科學、美術、信息技術

四年級:語文、數學、英語、思品、音樂、信息技術

五年級:語文、數學、英語、綜合(思品+科學,分卷,各50分)、信息技術、體育與健康

卷麵滿分均為100分。

其中一年級語文筆試70分,朗讀口試30分(提前一周於15日下午單獨進行,通知附後)。

45年級英語考試聽力40分,筆試60分。

二、質量監測時間:

時間

2017112(星期四)

2017113(星期五)

上午

語文

一年級

8:30 ~ 9:10

二年級

8:30 ~ 9:30

數學

一、二、三年級

8:30 ~ 9:30

三、四、五年級

8:30 ~ 10:00

四、五年級 

8:30 ~ 10:00

下午

英語及信息技術

四、五年級英語 

2:30 ~ 3:30

三、四、五年級信息技術

3:50 ~ 430

綜合

三年級科學、四年級思品 

2:30 ~ 3:10

五年級(科學+思品)

  2:30 ~ 3:30

藝術及體育

三年級美術、四年級音樂

3:30 ~ 410

五年級體育

3:50 ~ 430

 

三、領卷時間、地點:

請各校於2017111(星期三)10:0011:30派人領取試卷。

四、幾點要求 :

1本次調研測試隻作為了解教學情況之用,測試分析數據暨模擬評價結果隻發布到校長掌握。各校對學生測試成績不得排名,不張榜公布測試成績,不作為對學生評價的唯一依據。

2各校要嚴格管理試卷,指定專人專櫃保管試卷,杜絕試卷泄密現象的發生。除統一質量監測科目外,教學計劃中的其他學科由學校自主命題組織考查,時間為201714日—6日。

3、各校要加強對期末測試工作的組織管理,嚴格按本通知規定的時間和科序安排考試,按每考室30人,2名教師監考,學生單人單桌,學科教師交叉監考的方式組織測試。考試期間集團安排專人督考,對違反考試紀律的行為將嚴肅處理。

4各校要認真做好閱卷和質量分析工作,實行校內年級交叉閱卷、登分。要指定專人按規定填寫三份電子表格。

一是教科院統一印製的《集團小學質量監測分析表》(格式見附件1)。注意:五年級的科學和思品卷麵各50分,需要分別折合成百分製後,再分別填寫分析表。

二是學生的各科原始分數表(格式見附件2)。

三是一年級的語文原始分數要求分三欄單獨上報,分別錄入課內朗讀、課外朗讀和筆試這三項分數格式見附件3

這三份電子表請於117日以QQ和郵件兩種形式發送至教科院分管副院長李萍。

5音樂、美術、體育與健康由教科院教研員組織統一閱卷、分析。114上午800在教科院進行。各學校學科長將本校密封蓋章後的試卷和登分表(紙質和電子)按時安全帶到閱卷地點。

6望各校接此通知後,在不加重學生負擔的前提下,認真做好各年級的期末教學複習工作,確保期末教學工作圓滿完成。

 

 

附:

 

天龙影院油田教育集團小學一年級朗讀口試方案

 

一、指導思想

指導學生讀好書,愛讀書,培養讀書好習慣,增加語言積累,減輕做題負擔。

二、朗讀內容及分值

課內:教材要求朗讀的每一篇課文,通過現場抽簽決定朗讀口試內容,占20分。

課外:自選讀物,自定內容,占10分。

三、測試形式

1、集團各學校成立測試小組,教務負責組織考試過程,布置好考場(黑板或白板上要有“天龙影院油田教育集團小學一年級朗讀口試”字樣),提前印製好用集團統一模板(發在教研群和小語群)製作的課內朗讀抽簽卡。

2、學生分組進行,4人一組。一人測試朗讀時,小組內其他人要求能專心傾聽。每人朗讀時間為3分鍾以內。

3、一個小組測試時,班級其他學生讀書或寫字均可。

4、每個測試學生按先課內後課外的方式進行,評委當場打分,最後得分取平均分。

5、測試教師主要為集團統一培訓後的本校一年級語文教師。評委要求2~3人一組(單班學校另派優秀語文教師一同擔任),實行校內交叉,即本班教師不能監考本班學生。

四、評價與分析

集團各學校請於15日下午進行測試,集團統一進行巡視。

測試結束後,各組測試教師將成績上交教務。學校將一年級每個學生的語文成績分課內朗讀、課外朗讀、筆試三欄,錄入原始成績記錄表(附件3)。117日按要求上傳即可。一年級口試的30分不單獨進行質量分析。

五、評分標準

(一)課內(20分)

A18-20分,B16-17分,C14-15分,D14分以下。

(二)課外(10分)

A9-10分,B7-8分,C6分,D6分以下。

   

評價指標

評價標準

正確

讀準字音。對於地域性方言等錯誤應適當容錯。

流利

不加字,不減字,不重複,沒有明顯磕巴。

有感情

富有節奏和韻律,能讀出停頓。

口語交際

上下場能簡短地致意和答謝,別人讀時能專心傾聽。

姿態儀表

充滿自信,站直,眼神能與人交流。

 

 

   

附件1

小學質量監測成績統計表(××學校××科目)

 

參考
人數

100

99
|
90

89
|
85

85

84
|
75

75

74
|
60

60

59
|
50

49
以下

<60

最高

分數

最低

分數

優秀率
(%)

及格率
(%)

1

                                   

2

                                   

3

                                   

4

                                   

5

                                   

 

 

 

 

附件2

小學質量監測學生原始分數表(××學校)

 

序號

年級

班級

姓名

語文

數學

英語

科學

思品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

小學一年級語文質量監測原始分數表(××學校)

 

序號

年級

班級

姓名

課內

朗讀

課外

朗讀

筆試

合計

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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